Guida-studio di uno studente nella storia antica; Una combinazione di contorni, lavoro cartografico e domande per aiutare a visualizzare, capire e ricordare i fatti importanti della storia antica e nel cogliere un senso del debito del mondo moderno ai popoli dei tempi antichi. Di Pericle. Change Describe il governo di Athensunder Pericle. State con che cosa significa che Pericle ha aumentato il potere politico dei cittadini poveri. Come è stata scelta una giuria ateniese e come è stato condotto un processo? Descrilie tlie scopo e mezzi di educazione nell'età di Pericle. Descrilie tlie vita sociale, industriale e commerciale

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A student's study-guide in ancient history; a combination of outlines, map work and questions to aid in visualizing, understanding and remembering the important facts of ancient history and in grasping a sense of the modern world's debt to the peoples of ancient times . of Pericles. change Descril e the government of Athensunder Pericles. State by what means Pericles increasedthe political power of poor citizens. How was an Athenian jury chosen andhow was a trial conducted? Descrilie tlie aim and means of educa-tion in the age of Pericles. Descrilie tlie social, industrial and com-mercial life of Athens at this time. Describe the character of Pericles andhis influence over the Athenians. l(t. Mention one good result and one evilresidt of the constitutional reforms ofPericles. 11. Tell how the Athenians under Periclesbeautified their city, and describe theAcropolis. 12. Name the three orders of Greek archi-tecture and describe each by a drawingor otherwise. 1.3. Tell about the development of Greekart, literature and philosophy duringthe fifth century B. C. 14. Give an account of the life of Socratesand describe his teachings. LI. Who were the following, and for whatwas each noted: Phidias, .^schylus, Sophocles, Euripides, Aristophanes, Herodotus. NOTES. WARS BETWEEN THE GREEK STATES 431 B. C—404 B. C. Peloponnesian War MAP WORK With colored pencils show the Athenian empire at the outbreak of thePeloponnesian war and the states that were allied with Athens and with Sparta. Locate and name Potidsea, Corinth, Plataea, Thebes, Amphipolis, Syracuse. QUESTIONS 1. How many of the thirty years of trucehad passed when the Peloponnesian warbroke out? 2. Give the real cause and the immediateoccasion of this war. 3. Compare Athens and Sparta at the be-ginning of the war touching on militarystrength, naval strength, financial re-sources and allies. 4. Describe the two main features of theplan of Pericles for conducting thePeloponnesian war. 5. Give an account of the battle of Pla

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