I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . e o i i&LT;£ 5 s s g 8 W. T3O ?2 &LT;u& u c a XI 73 203 204 I principali sintomi di isteria III ora è possibile applicare lo stesso metodo di voi lacoppia di interpretazione di tutti gli altri disturbi visivi,che sono ancora molto numerosi. Vorrei solo punto ti outto dyschromatopsia, vale a dire la perdita di thevision di colori. Accade di frequente che hystericals,pur avendo una buona acuità visiva, cessano di perceivecolors, o

I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . e o i i&LT;£ 5 s s g 8 W. T3O ?2 &LT;u& u c a XI 73 203 204 I principali sintomi di isteria III ora è possibile applicare lo stesso metodo di voi lacoppia di interpretazione di tutti gli altri disturbi visivi,che sono ancora molto numerosi. Vorrei solo punto ti outto dyschromatopsia, vale a dire la perdita di thevision di colori. Accade di frequente che hystericals,pur avendo una buona acuità visiva, cessano di perceivecolors, o Foto Stock

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RM2AN8HFN–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . espressione. La parola coscienza, che usiamo continuallyin studi su lo stato mentale dei nostri pazienti, è anextremely parola vaga, il che significa che molti differentthings. Quando lo utilizziamo in particolare a designare theknowledge il soggetto ha di se stesso, della sua sensationsand agisce, significa un piuttosto complicato psychologicaloperation, e non un elementare e irriducibile opera-zione, come è generalmente creduto. Se io dico, per esempio,

RM2AN8GW0–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . rstand questa concezione psicologica ben,è possibile applicare facilmente a precedenti phenomenonthat abbiamo appena osservato con i nostri pazienti isterica.Il loro primo stigma morale, suggerimento, già mostra siamoil isolamento dell'ideale; è perché non vi è nessun re-azione tra le varie impronte che ogni parola,ogni emozione, ogni ricordo, prende un inordinatedevelopment che abbiamo chiamato suggestibility. Sug-gestion, è sempre s

RM2AN8JJP–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . salso un fenomeno in relazione con i disturbi ofalimentation. È lo stesso con l'ultimo inspiratorio tic, il singhiozzo,che è anche molto frequenti. Il singhiozzo è nothingbut un rapidissimo ispirazione con un certo grado ofspasm della glottide. L'aria non può rientrare quicklyenough, perché l'ispirazione è troppo rapido e alsobecause la glottide è un po' chiuso; i risultati di questo primo ina certo rumore caratteristico, un

RM2AN8M3T–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . und in hystericals. Questo respi-razione esiste in soggetti che si trovano in una condizione di semi-sonno e che sono incapaci di alcuna attenzione. Itvanishes quando il soggetto è più svegli e moreactive. Queste osservazioni sono interessanti in che theyshow il ruolo della respirazione in attenzione. Essi sono alsoimportant per la teoria di isteria, per essi mostrano ushere la perturbazione di una funzione di attentiverespiration, che non è un divertente

RM2AN921C–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . owledge che theanesthesia quando è collegato con l'isteria presentscertain caratteri che non possono essere trovati quando theinsensibility dipende da affezioni organiche della ner-vous sistema. Una delle caratteristiche di questa anestesia e onethat gioca una parte più importante nella diagnosi, hasbeen ben illustratedby andnowadays Charcot ancora ap-pere a noi bevery significativi: thelocalization o theplace di questo insen-sibil

RM2AN8MHN–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . Cheyne-Slokes nell'isteria.1 Sapete che circa il 1816, Cheyne di Dublino andStokes descritto un certo molto speciale ofrespiration irregolarità che, alla loro mente, era una caratteristica dei più gravi stati. Come è possibile vedere in questa tabella (Figura16), questo ritmo è caratterizzato da pause respiratorie;c'è una serie di dieci a quindici respiri veloci, quindi anarrest della respirazione che può durare a lungo e metà aminute in alcuni casi;

RM2AN9311–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . Ora capisco,ti dà abbastanza una caratteristica immagine. Non è un progetto di longera-scheda su cui theperiodsof oblivion regularlyalternate con periodi di ricordo. Si seeregularly tutta la luce-strisce colorate che sono broaderand più ampia come la vita avanza, in cui non vi è alcuna blackspot; essi sono i periodi di Stato n. 2, duringwhich la memoria si estende su tutta di fife con-out qualsiasi amnesia. Al contrario, in

RM2AN92D2–I principali sintomi di isteria : quindici lezioni nella scuola di medicina dell'Università di Harvard [tra il quindicesimo giorno del mese di ottobre e la fine di novembre, 1906] . della sua infanzia, che abbiamo chiamato stato n. 1.It è semplicemente una momentanea guarigione, che abbiamo broughtabout attraverso processi di eccitazione artificiale. Equando lei cade indietro nello stato No. 2 è simplybecause la malattia inizia di nuovo. Tutta questa storia può essere rappresentato dalla followingdiagram. Lentamente, senza il suo essere percepito, ragazza thisyoung peggiorava ogni giorno; aveva graduallylost sensibilità e memoria. Si può rappresentare th

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