. Lezioni con piante. Suggerimenti per vedere e interpretare alcune delle forme comuni di vegetazione. pianta non ha seedat quel punto. 385. Ci sarà ora impianto moreseeds-una dozzina o più di essi in modo che avremo abbastanza forexamination due o tre timesa giorno per diversi giorni. Un dayor due dopo che i semi sono piantati,potremo trovare un po' di punto o di radice-come la porzione la rottura della sharp estremitàdel il seme, come mostrato in Fig. 330. Un daylater, questa porzione è cresciuto fino a essere come finchéil il seme stesso (Fig. 331), e hasturned direttamente verso il basso nel suolo. 386. Vi è un altro più curioso sottile

• Collaboratore: The Reading Room / Alamy Foto Stock
• ID dell’immagine: 2AFNN26
• Dimensioni dei file: 7,1 MB (180,1 KB Download compresso)
• Liberatorie: Modello - no | Proprietà - no
• Dimensioni: 1066 x 2343 px | 18,1 x 39,7 cm | 7,1 x 15,6 inches | 150dpi

Altre informazioni

Questa foto è un'immagine di pubblico dominio, il che significa che il copyright è scaduto o che il titolare del copyright ha rinunciato a tale diritto. Alamy addebita un costo per l'accesso alla copia ad alta risoluzione dell'immagine.

Questa immagine potrebbe avere delle imperfezioni perché è storica o di reportage.

. Lessons with plants. Suggestions for seeing and interpreting some of the common forms of vegetation. plant has no seedat that point. 385. We will now plant moreseeds—a dozen or more of them—so that we shall have enough forexamination two or three timesa day for several days. A dayor two after the seeds are planted, we shall find a little point or root-like portion breaking out of the sharp endof the seed, as shown in Fig. 330. A daylater, this portion has grown to be as longas the seed itself (Fig. 331), and it hasturned directly downward into the soil. 386. There is another most curious thingabout this germinating seed. Just where theroot is breaking out of the seed (shownat a in Fig. 331), there is a little pegor projection. In Fig. 332, about aday later, the root has grown stilllonger, and this peg seems to be forc-ing the seed-coats apart. In Fig. 333, however, it will be seen that the seed-coatsare really being forced apart by the stem orstalk above the peg, for this stem is now grow-ing longer. The lower lobe of the seed has at-tached to the peg (seen at a. Fig. 333). and the. Fig. 335. The plant justcoming up. BOW A SQUASH PLANT GETS OUT OF THE SEED 319

Parole chiave associate all'immagine

• bookauthorbai
• bookcentury1900
• bookdecade1900
• booksubjectbotany