Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . La fio. 28. (I). Fi&LT;;. 20. dicular al piano del giovane. I punti vettoriali awayfrom l'osservatore quando la coppia tende a ruotare il bodyin la direzione in senso orario e al punto- verso il observerwhen tende a ruotare il corpo in counterclockwisedirection, Fig. 29. Nel primo caso la coppia di i- consideredto essere negativa e nel secondo caso positivo. 38 .analitica meccanica 46. Parità di coppie. Due cou-ple sono uguali quando la vectorswhich rappresentano le loro coppie areequal in grandezza e hanno la stessa direzione. Il thr

Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . La fio. 28. (I). Fi&LT;;. 20. dicular al piano del giovane. I punti vettoriali awayfrom l'osservatore quando la coppia tende a ruotare il bodyin la direzione in senso orario e al punto- verso il observerwhen tende a ruotare il corpo in counterclockwisedirection, Fig. 29. Nel primo caso la coppia di i- consideredto essere negativa e nel secondo caso positivo. 38 .analitica meccanica 46. Parità di coppie. Due cou-ple sono uguali quando la vectorswhich rappresentano le loro coppie areequal in grandezza e hanno la stessa direzione. Il thr Foto Stock

RMID:2AKGCX9

Detagli dell'immagine

Collaboratore:

The Reading Room / Alamy Foto Stock

ID dell’immagine:

2AKGCX9

Dimensioni dei file:

7,2 MB (100,3 KB Download compresso)

Liberatorie:

Modello - no | Proprietà - noMi occorre una liberatoria?

Dimensioni:

2487 x 1005 px | 21,1 x 8,5 cm | 8,3 x 3,4 inches | 300dpi

Altre informazioni:

Questa foto è un'immagine di pubblico dominio, il che significa che il copyright è scaduto o che il titolare del copyright ha rinunciato a tale diritto. Alamy addebita un costo per l'accesso alla copia ad alta risoluzione dell'immagine.

Questa immagine potrebbe avere delle imperfezioni perché è storica o di reportage.

Parole chiave associate all'immagine

bookcentury1900 bookdecade1910 bookpublishernewyo bookyear1913

Immagini Simili

RM2AKGGN7–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . Equilibrio di una particella 21 l l i I | [ i.

RM2AKCGB6–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . LibraryUniversity generale della California Berkeley $s libreria generale U.C. BERKELEY. SS JS della University of California LIBRARY

RM2AKGC9W–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . - A = 0, sy - Xt + Fz - w = o, 2G0= F2l cos a + nulla >in una cos a = 0. lere a è l'angolo richiesto. Abbiamo inoltre -ft F, A. 44 meccanica analitica risolvere questi otteniamo Fx = r-£-t w, 1 + M.

RM2AKCT1H–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . per determinare la velocità del proiettile-.il bersaglio, che è sospeso da un asse orizzontale, isgiven uno spostamento angolare quando esso riceve il progetto-piastrella. Considerando il bersaglio e la pallottola che è projectedinto come un sistema isolato si applicano i principi di theconservation di energia e della conservazione delle angularmomentum. Appena prima che il proiettile hitsthe target il momento angolare del sistema sull'asse è che a causadel la velocità del proiettile e equals / 7, dove / è il momento di inertiab del proiettile

RM2AKG1XD–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . d di un vettore descrive un cerchio a velocità costante. Se theorigin è al di fuori del circolo di trovare la velocità lungo e a destra un| il vettore. Discutere i valori per interessanti posizioni speciali. 10. Nel precedente problema derivare un'espressione per il angularvelocity del vettore e discuterne. Accelerazione 86. Accelerazione.- -quando la velocità di una particella cambiamenti è detto di avere una accelerazione. Il cambiamento può giacere nella grandezza della velocità nella direzione o in entrambe;ulteriore può essere positivo o negativo. Quindi

RM2AKG2JY–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . e., il piano individuato dalla particella e l'asse,descrive, è chiamato uno spostamento angolare. Angolari di dis-posto! Nent è un vettore magnitudewhich è rappresentato da un vectordrawn lungo l'asse; come in thecase del vettore representationof una coppia. Il direzionale di rela zioni sono lo stesso; che è, thevector punti verso il observerand viene considerato positivo quando la rotazione è in senso antiorario.it punti lontano dal observerand è negativo quando la rotationis in senso orario. La relazione tra la lineardisplacement di un

RM2AKFJ0C–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . della stringa, la reazione in corrispondenza del giunto e la reazione della tavola.Supponiamo che un slighl spostamento che deve essere data al sistema premendo verso il basso-ward in corrispondenza del giunto. Il lavoro fatto dalla forza che ha prodotto il dis-collocamento è pari alla somma del lavoro svolto da altre forze che actupon aste durante il spostare-mento. Bui poiché sia la forza ap-ritorti e lo spostamento producedare molto piccolo il loro prodotto è negli-gible. Pertanto la somma delle workdone da tutte le altre forze è zero. Le reazioni alle estremità di therod-

RM2AKG5HM–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . In tal modo l'equazione rappresenta approssimativamente, la curva nel prossimo] d del punto più basso. Si osserverà thai (14) è theequation di una parabola. Questo risultato sarebbe l&GT;r expectedsince la curva è praticamente rettilineo in neighborhoodof 0 e di conseguenza la distribuzione orizzontale di massis molto quasi costante, che è la caratteristica importante della sospensione ponte problema. La natura di quelle parti della curva che sono removedfrom il punto più basso può essere studiato mediante supponendo x di essere grande. Quindi poiché ca diventa

RM2AKCRE8–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . D'altro handif il moto attorno al centro di massa viene distrutto il angu-lar slancio attorno ad un asse determinato a causa del movimento di theparticles del corpo con il centro di massa non è cambiato.In altre parole il movimento intorno al centro di massa e moto conil centro di massa sono distinti e indipendenti* come illustrazione di questo importantfact considerare due dischi, Fig. 124, di equalmass, RADIUS e spessore, che haveequal e opposta velocitiesabout angolare di un asse comune e che movewith l'assale in una direzione perpendicula

RM2AKG7G9–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . attrito. 2. Supponendo la verticale componenl del totale della reazione a everypoint delle superfici di contatto ad essere costante, derivano le espressioni peril totale forza di attrito e la coppia resistente dovuta ad attrito. 3. Derivare espressioni per il totale della forza di attrito e la resistingtorque supponendo che la pressione normale è dato da therelation p = p0 sin2 6. 58. L'attrito sui perni. -Il problema di attrito sui perni è anche un problema di attrito di strisciamento. La funzione 54 ML ANALITICO( matasse che distingue th

RM2AKGECB–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . uniplanare motion. In questo caso thecommon elemento di contatto è l'asse istantaneo. Inquanto cilindro rotoli diversi elementi del cylinderbecome fissa l'asse di rotazione. .Il moto di traslazione e il moto di rotazione sono specialcases di uniplanare motion. Nel movimento di traslazione theaxis di rotazione è infinitamente lontano dal corpo in movimento. Inrotation del cilindro formato dalla axsreduces istantaneo per una singola linea, cioè l'asse di rotazione. 37. Teorema II. - La rotazione intorno a un asse è equivalente toa rotazione attraverso il

RM2AKFDDM–Meccanica analitica per studenti di fisica e ingegneria . n il potenziale a causa di quella parte dell'spherewhich è entro la superficie sferica è ottenuta mediante il risultato del caso (a).Quindi se nh denota la massa di questa parte della sfera e V del suo potenziale,quindi al fine di individuare il potenziale dovuta al resto della sfera supponiamo itto essere diviso in un numero di greal concentrico di calotte sferiche. Thensince ogni uno dei gusci contiene il punto il potenziale dovuta a nessuno di loro è dVi = - y - = - 4 DP ivyrp,P dove dm è la massa, p il raggio, e dp lo spessore del guscio. Vi